不是，哥們，這對嗎？！

【想做好人卻又拽天拽地的牛逼哥×溫柔治癒的五好青年】 塗南上輩子是個世界公認的大惡人，人生在外瀟灑五年，所行惡事高達二百四十狀，年紀輕輕就被各大勢力聯合抓上法庭判決死刑。 重生後三省吾身，尋思着要怎麼才能活得久些，聽說好人的命很長，於是他多了兩個目標： 1、做個好人 2、找人教自己做個好人 帶着這個兩個目標，他殺害養父、栽贓災禍，綁架五好青年並持刀威脅： “好人是吧，來，教下老子怎麼做個好人，不然老子弄死你！” 被綁架的鹿北：“嗯？？啊？？？” —— 在塗南的認知中，鹿北絕對是個好人，因爲鹿北是擁有五個“好”的五好青年！！ 於是，鹿北被迫開啓了他的好人教學生活。 他告訴塗南好人可以助人爲樂，塗南就非常正義地幫一個路人搶回了手機，下一秒就攤開手掌，四根手指朝路人勾了勾： “我幫你搶回手機，你就要給我錢，懂嗎？不然打斷你的狗腿！” 鹿北：“呃……”沒關係，還可以再教教。 他又告訴塗南“扶老人家過馬路”也是好人好事，塗南就非常有愛心地幫助一個老奶奶過馬路。 扶着老奶奶闖過了一路紅燈！！！嚇得老奶奶全程都在抖！！ 鹿北：“……”不是，扶老奶奶闖紅燈，這對嗎？ 這傢伙到底怎麼學的？真是他此生教過的最差一屆學生！ —— 鹿北爲了教學效果，換了一個教學方式，小紅花獎勵制。 白天才承諾一個獎勵，晚上塗南就來找他兌換了：“你不是說，只要在力所能及的範圍內，什麼獎勵都可以嗎？老子想要抱着你睡。” 鹿北：“……” 又是一段時日後，塗南攢了好幾朵小紅花來兌換獎勵：“老子這次想要兌換……親親。” 鹿北：“！！！” 後來……塗南含着羞，抱着很多朵小紅花來找他要獎勵：“哥哥，可以做嗎？” 鹿北：“唔……”怎麼感覺把孩子教歪了？ 過後，塗南興沖沖抱住他：“老子學會做好人了，是不是代表我是個好人了？” 鹿北扶着腰：“做好人≠做個好人啊！！！” 塗南：“不對嗎？” 鹿北：“能對嗎？！” -