聽到他要介紹社團活動, 教室裏又小範圍嘈雜起來。大家紛紛挑了個靠近講臺的位置，專心致志的聽講。那效率, 可比任何一次課都要高。 梅洛在黑板上唰唰構建了一個思維導圖, 對着導圖說：“怪談社的主要目的是爲…