本子就那麼大, 小學生樣頭碰着頭一起看，還要互相照顧閱讀速度, 顯然不太可能——兩人很快達成默契：易颯主看, 每翻過一頁，會給他解說主要內容，宗杭不聲不響坐在一邊, 或耐着性子等, 或歪頭打量易颯，必…